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| 化学教学中创设情境的策略与研究 | |
| 引用本文： | 肖清学.化学教学中创设情境的策略与研究[J].理科考试研究,2014(7):81-81. |
| 作者姓名： | 肖清学 |
| 作者单位： | 甘肃省康县阳坝中学,746511 |
| 摘 要： | “一切为了学生的发展。”这是化学新课程的宗旨和核心理念,彰显了新课程观念的重大转变,带来了课堂教学模式、教学手段、教学方法转变。这就要求教师在教学设计中,从原来注重考虑教师的“教”转化为一切都要考虑学生的“学”;在课堂教学上,一切都要围绕学生的“学”展开,所以教师应放下身段,创造条件,促进学生的全面发展。本文中笔者试图从情境创设的角度,结合自己的实践,从情境创设的方法和应注意的问题来探讨化学新课程理念背景下如何实现这种转变。 |
| 关 键 词： | 化学教学 创设情境 课堂教学模式 情境创设 化学新课程 课程观念 教学手段 教学方法 |
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