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教师职业情感的个体享用性功能探析
引用本文:汪玉侠.教师职业情感的个体享用性功能探析[J].当代教育论坛,2010(7).
作者姓名:汪玉侠
作者单位:徐州工程学院高等教育研究所江苏,徐州,221008
摘    要:教师职业情感不仅能促进学生和学校的发展,更能使教师拳人拥有更充实、更有意义、更幸福愉快的生活,对教师个体而言,职业情感具有享用性功能.这种享用性体现在教师的情感付出不仅能让学生的健康成长,自己也能从中体验到成功的快乐,获得家长、社会的认可和尊重,从而提升自己的生命境界.

关 键 词:教师  职业情感  享用性
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