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| 团队式园本教研管理运行机制研究——以西安西缆幼儿园为例 | |
| 作者单位： | ;1.西安西缆幼儿园 |
| 摘 要： | 2018年11月,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》颁布,提示我们研究园本教研管理具有重要的时代意义和实践意义。本研究以园本教研组织管理职能、研究职能和服务职能三大职能为出发点,以西安西缆幼儿园为个案,以行动研究为主要方法,采取调查、访谈了解园本教研管理存在的问题,试图在团队式管理理念下,重新架构园本教研管理的体系,细化制度,设计教研活动频率、内容和形式,形成团队式园本教研管理评价体系。 |
| 关 键 词： | 教研管理 团队式园本教研管理 运行机制 |