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| 生活经验与数学教学--有感于《买文具》一课的两次教学 | |
| 引用本文： | 章颖.生活经验与数学教学--有感于《买文具》一课的两次教学[J].教学月刊(小学版),2004(10):49-51. |
| 作者姓名： | 章颖 |
| 作者单位： | 浙江省金华市南苑小学 321017 |
| 摘 要： | 新一轮数学课程改革十分强调数学与现实生活的联系,要求数学教学紧密联系学生的生活实际,从学生已有的经验和知识出发。这一点似乎已成为广大教师的共识,但从教学理念到教学实际总存在着一个落差,许多教师有时会有意无意忽视学生已有的经验。那么,教学时,应如何关注学生的生活经验,把握学生的学习起点,下面将一位教师两次上《买文具》一课进行对比分析,谈一点自己的体会和思考。先对教材内容大致作一交待。这是一次校级数学教研活动,这位老师作为参加新课程实验的教师,为全校数学教师上了一堂研讨课。片段一师:小朋友帮爸爸妈妈买过东西吗﹖… |
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