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| 有效教师培训的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王丽珉.有效教师培训的实践与思考[J].北京教育(高教版),2011(11):74-75. |
| 作者姓名： | 王丽珉 |
| 作者单位： | 北京市东城区教师研修中心; |
| 摘 要： | ＂十一五＂期间,北京市教育委员会颁发了《北京市区县教师培训基地建设标准》并对基地达标验收。标准对教师培训基地给予功能定位：具有承担本区域教师培训的组织、协调、指导、管理和服务等功能,成为本区域教师培训、教学研究、教育科研、改革实验的基地和教师教育教学资源开发、统筹管理的中心；开展教师队伍建设研究，为中小学开展校本研修提供指导。 |
| 关 键 词： | 教师培训基地 实践 培训基地建设 教学资源开发 教师队伍建设 北京市区 统筹管理 教育委员会 |
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