|
|||||
|
|
| 如何激活高职公共英语课堂 | |
| 引用本文： | 喻娜,龙丽娟.如何激活高职公共英语课堂[J].长春教育学院学报,2011(8):127-128. |
| 作者姓名： | 喻娜 龙丽娟 |
| 作者单位： | 十堰职业技术学院公共课部大学英语教研室,湖北十堰,442000 |
| 基金项目： | 2011年十堰职业技术学院院级科研项目“高职公共课程教学有效性研究”(项目编号2011JB17)的研究成果 |
| 摘 要： | 高职公共课程改革对英语教学提出了更高的创新性的要求。本文从教学理论与实践出发,归纳出＂趣、真、合、评＂四个字,旨在激活高职公共英语课堂,提高课堂的实效性。 |
| 关 键 词： | 公共英语 教学情境 合作学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |