| 新时代乡村学校育人之路探索——以江苏省常州市邹区实验小学“奋进少年”品格培塑为例 |
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| 引用本文： | 蒋玉琴.新时代乡村学校育人之路探索——以江苏省常州市邹区实验小学“奋进少年”品格培塑为例[J].中小学校长,2022(1). |
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| 作者姓名： | 蒋玉琴 |
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| 作者单位： | 江苏省常州市怀德苑小学党支部 |
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| 摘 要： | 基于学校特定的发展背景、"奋进少年"的价值认同、生源结构的实际需求,江苏省常州市邹区实验小学从建构"奋进少年"的课程体系、形成创学园育人模型结构、建设"奋进少年"教育平台、建立"奋进少年"品格评价体系等方面着手,着力推进创学园视域下的"奋进少年"品格培塑,进一步优化新的历史阶段的育人模式,充分发挥活动的育人功能,践行立德树人的教育方略。
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| 关 键 词： | 德育 “奋进少年” 育人模式 育人功能 |
Exploration of Educating People in Township Schools in the New Era——Taking the Practice of “Bravery and Diligently Youth” in Zouqu Experimental Primary School,Changzhou City,Jiangsu Province as an Example |
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| Jiang Yuqin.Exploration of Educating People in Township Schools in the New Era——Taking the Practice of “Bravery and Diligently Youth” in Zouqu Experimental Primary School,Changzhou City,Jiangsu Province as an Example[J].Principal of Primary and Middle School,2022(1). |
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| Authors: | Jiang Yuqin |
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