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| 通过提问提升小学语文课堂教学效果实践思考 | |
| 引用本文： | 梁永胜.通过提问提升小学语文课堂教学效果实践思考[J].学周刊C版,2022(2). |
| 作者姓名： | 梁永胜 |
| 作者单位： | 河北保定师范附属学校 |
| 摘 要： | 随着素质教育的推进,小学语文教学中教师要加强学生的主导性,将学生作为教学的主体,借助课堂提问的教学方式鼓励学生积极思考和讨论,营造轻松和自由的语文学习氛围。教师要认识到课堂提问的重要性,通过设置具有趣味性和多元化的思考问题启迪学生的智慧和思维,让学生积极投入语文学习,强化学生的学习、探究及实践应用能力。本文分析了课堂提问在小学语文教学中的重要性,探究了小学语文教学课堂提问中存在的问题并提出了具体策略。 |
| 关 键 词： | 小学语文 策略 课堂提问 重要性 |
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