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| 高中数学错误分析与教学对策 | |
| 引用本文： | 周志云.高中数学错误分析与教学对策[J].考试周刊,2010(40). |
| 作者姓名： | 周志云 |
| 作者单位： | 莒县二中数学组,山东,莒县,276826 |
| 摘 要： | 错误是中学生在学习中普遍存在的现象,本文作者结合学生实际和教学经验,归纳总结了概念理解不到位、计算能力不过关、方法选择不习惯三种常见的错误根源,并针对错误根源给出了教学策略:重视概念教学、培养计算能力、培养选择方法的意识、从错误中寻找资源. |
| 关 键 词： | 高中数学错误 类型 成因 教学策略 |
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