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| 谈课堂教学中"我"的角色资源开发与运用 | |
| 引用本文： | 郑雅萍.谈课堂教学中"我"的角色资源开发与运用[J].中国成人教育,2006(4):110-111. |
| 作者姓名： | 郑雅萍 |
| 作者单位： | 河南,郑州大学 |
| 摘 要： | 课程改革要求教师切实实现角色的转变,成为学生发展的促进者、合作者、组织者。在诸多角色中,作为教师自身的“我”的角色,还没有进入广大教师的视野。而事实上教师巧妙运用“我”这一角色,围绕“我”列举事例,阐明“我”的观点“,我”做导演,不但能充分发挥教师的主导作用,而且可以增强师生情感上的相容性,从而使学生“亲其师,信其道”,使教师“爱其生,乐其教”,真正实现师生的共同成长。 |
| 关 键 词： | 课堂教学“ 我”的角色 外显角色 内隐角色 |
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