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学习氛围·案例教学·课堂讨论——课堂教学组织的实践与思考
引用本文:王满棠,李青海.学习氛围·案例教学·课堂讨论——课堂教学组织的实践与思考[J].高等教育研究学报,2012,35(3):69-71.
作者姓名:王满棠  李青海
作者单位:空军工程大学,陕西西安,710051
摘    要:教学效果主要反映在课堂的教学组织与管理上,教员不仅要提高教学的核心能力,更要提高教书育人的责任心。以活跃氛围为关键发挥"三个作用",以案例教学为主线突出"三个特性",以课堂讨论为重点把握"三个环节"。

关 键 词:军校  教学  课堂组织
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