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| 语感培养须“理会文字” | |
| 引用本文： | 王尚文.语感培养须“理会文字”[J].中学语文教学,2006(10):32-32. |
| 作者姓名： | 王尚文 |
| 作者单位： | 浙江师大文学院 |
| 摘 要： | 语文教学的核心任务是引导学生正确理解和运用祖国的语言文字,即培养提升学生的语感。言语形式是语感所以生成的“本”和“源”,阅读文本,就是接触、咀嚼、品味、揣摩、感悟文本的言语形式。当前语文课堂上泛语文、非语文的倾向相当严重,金圣叹所言“凡遇读书,都不理会文字”的 |
| 关 键 词： | 语感培养 语言文字 语文教学 引导学生 阅读文本 言语形式 语文课堂 金圣叹 |
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