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| "合作学习"中小学生非认知因素培养的实验报告 | |
| 引用本文： | 王沛,赵国军,孙连荣."合作学习"中小学生非认知因素培养的实验报告[J].教育科学研究,2003(11):41-44. |
| 作者姓名： | 王沛 赵国军 孙连荣 |
| 作者单位： | 王沛（西北师范大学教科院）;赵国军（西北师范大学教科院）;孙连荣（西北师范大学教科院） |
| 摘 要： | 以"合作学习"为切入点,研究小学生非认知因素的培养.结果表明合作学习在提高学生非认知因素方面,整体上优于传统教学模式,具体表现在人际关系、情绪、学习态度、学习兴趣、自立等方面,但同时合作学习的成效与学生自身发展状况相联系,对于低年级学生学习适应问题尚没有表现出明显效果. |
| 关 键 词： | 合作学习 小学生非认知因素 传统教学模式 |
| 文章编号： | 1009-718(2003)11-0041-04 |
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