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| 初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育的策略分析 | |
| 作者单位： | ;1.闽侯县第六中学 |
| 摘 要： | 在初中道德与法治课堂上,可以培养学生的人生价值观,让学生养成正确的三观,对待周围事物有着正确的认识,从而成为具有责任感的社会主义好公民。教师在教学中应结合教材内容,把情感教育渗透工作做好,提高学生学习兴趣。本文主要是在道德与法治课堂中实施渗透情感教育措施,从而提高学生学习的积极性。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 初中 渗透情感教育 |
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