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| 青少年恋爱行为的同伴效应研究 | |
| 引用本文： | 金红昊,杨钋.青少年恋爱行为的同伴效应研究[J].北京大学教育评论,2021,19(2):64-83. |
| 作者姓名： | 金红昊 杨钋 |
| 作者单位： | 北京大学教育经济研究所/教育学院 北京100871 |
| 摘 要： | 在青少年发展过程中,同伴群体发挥着重要的作用.由于社会文化规范的限制,青少年往往抗拒同父母、教师沟通与异性交往的问题,同伴团体成为他们获得社会支持、了解恋爱相关信息、习得与异性相处模式的重要渠道.本文基于"中国教育追踪调查"数据,使用多水平回归模型检验了青少年恋爱行为中的同伴效应.研究发现,核心同伴的恋爱行为会显著提升青少年发生恋爱行为的可能性.就其影响机制而言,同伴的恋爱行为会改变团体内部对于恋爱的观念和态度,从而引发青少年自身对恋爱的期待.此外,同伴规模在青少年恋爱行为的同伴效应中发挥调节作用.在人数较少的核心同伴团体内,恋爱行为的同伴效应会明显增强. |
| 关 键 词： | 青少年 恋爱行为 同伴效应 接触效应 规范效应 |
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