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| 数学学习“激趣”谈 | |
| 引用本文： | 郑晓丽.数学学习“激趣”谈[J].辅导员,2012(3):42-43. |
| 作者姓名： | 郑晓丽 |
| 作者单位： | 河南省淮阳县实验小学 |
| 摘 要： | 在数学教学中,要使数学课堂面向全体学生,实现人人学数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,良好的兴趣是成功的一半。学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。数学教师在教学过程中应根据学生的年龄特征、心理特点,采取有效的教学方法,去激发和培养学生 |
| 关 键 词： | 调动学生 学习兴趣 教学过程 学习积极性 解决问题 数学学习 教学方法 学习数学 掌握知识 培养学生 |
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