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| 谈优生骄傲自满情绪的疏导 | |
| 引用本文： | 翁荷花.谈优生骄傲自满情绪的疏导[J].江西教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 翁荷花 |
| 作者单位： | 江西财经大学附中 |
| 摘 要： | 优秀学生在校内和校外都处于优越地位，他们自尊好强，充满自信，富有进取精神。这些特点如能得到积极引导和帮助，可以促使他们积极向上不断进步。如果不适时引导，他们容易滋长骄傲情绪。我们班有些优秀学生就是这样，他们在班里都处于拔尖的地位，久而久之产生了“比别人高一头”的骄傲情绪。同学向他们请教问题，开始还比较愿意指点，如果问问题的同学接受能力差，他们就很不耐烦了。甚至个别同学在校内外比赛获奖后，经常孤芳自赏、脱离集体。为了解决这些问题，我一般采取两种做法：首先，在日常学习生活中，引导他们注意发现别人的长… |
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