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| 对创新教育对象化的思考 | |
| 引用本文： | 江应中.对创新教育对象化的思考[J].现代教育科学,2002(6):8-10. |
| 作者姓名： | 江应中 |
| 作者单位： | 南通工学院，江苏南通226007 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育厅人文社会科学研究立项课题的一部分,由南通工学院资助 |
| 摘 要： | 创新教育是当今教育界的一个热门话题。本文立足于现时代，试图找出属于其本质的对象化的因素——创造、创意、创业、创利，并从理论与实践的结合上，分别阐述“造化”之创、“意象”之创、“职业”之创和“利益”之创，以期为高等学校创新教育的实际操作提供一种具体可感、行之有效的抓手。 |
| 关 键 词： | 对象化 创新教育 高校 教育模式 利益观 创新精神 |
On Recipients of Educational Innovation |
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