| 基于信息技术营造园本文化的实践研究——以义乌市宾王幼儿园为例 |
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| 引用本文： | 何磊,金林艳.基于信息技术营造园本文化的实践研究——以义乌市宾王幼儿园为例[J].基础教育研究,2010(2). |
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| 作者姓名： | 何磊 金林艳 |
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| 作者单位： | 何磊(浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华,321004);金林艳(义乌市宾王幼儿园,浙江,义乌,322000) |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学2007年度规划课题"现代教育传播媒体在幼儿教育中应用的实践研究"的阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | 一、园本文化概念
从文化的定位来看,校园文化有广义和狭义之分.广义的校园文化是指在长期的历史积淀和发展过程中,以校园环境和实践活动为载体、以全体师生员工为主体而创造出的对外具有鲜明个性和时代特征的群体文化和特色文化,从表现形式上说,它可以分为物质文化、制度文化和精神文化三个层面;而狭义的校园文化特指校园内的精神文化,包括精神环境、文化氛围和价值观念等,它不仅是校园文化的基础和重点,也是校园文化的核心和灵魂.
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Research on Practice of Constructing Kindergarten-based Culture Based on IT |
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