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| 引领·辐射·反思——任丘市校本教研开展情况 | |
| 引用本文： | 王玉华.引领·辐射·反思——任丘市校本教研开展情况[J].教育实践与研究,2004(8):17-18. |
| 作者姓名： | 王玉华 |
| 作者单位： | 任丘市教育局教研室,河北,沧州,062550 |
| 摘 要： | 一、夯实理论基础 ,摸准教研脉搏近一年多来 ,我们引领全市中小学教师转变观念 :从原来的上面压任务 ,到今天自己发现问题 ,校校是教研室 ,组组有课题 ,人人是教研员 ,让校本教研落到实处。为此 ,我们先从理论方面夯实基础 ,让大家重视“校本教研”。我们以中心组为单位 (全市成立五个中心组 ) ,引领学习 ,提高认识。校本教研 ,简单地说 ,就是研究者 (主要是一线的教育工作者 )在学校中对于教学规律、教学问题、课程与教学的关系、课程的开发与利用、教学方式、教学效能、学习方式、教师成长、师生关系、教学环境等方面进行的一种研究。与传… |
| 关 键 词： | 校本教研 实践 反思 |
| 文章编号： | 1009-010X(2004)08-0017-02 |
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