| 训诂学与中学文言文教学 |
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| 引用本文： | 陈春明.训诂学与中学文言文教学[J].厦门教育学院学报,2008,10(3):74-76. |
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| 作者姓名： | 陈春明 |
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| 作者单位： | 福建省顺昌第一中学,福建,顺昌,353200 |
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| 摘 要： | 训诂学的研究内容与方法决定了训诂学是一门全新的、现代的综合应用的学科。作为其研究成果之一的中学文言文教学体系也不能只停留在掌握字词、了解句式、背诵篇目等较低的教学层面上，而应以中学教材中文言单元篇目为基本素材，辅以一定量的课外古代文献资料，向学生展示研究古代文献的方法和思路，进而训练学生学习和研究古代文献的技能，为其继续学习和终身发展打下基础。同时，通过比照训诂学的研究方法和思路，力求在课堂教学的学习方式方面探索一条中学文言文教学的新思路。三点启示：1．改进传统教学中接受学习的旧模式；2．引进体验学习的新模式；3．大胆采用体现个性和创新的发现学习模式。
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| 关 键 词： | 中学 文言文教学 训诂学 |
Exegetics and Classical Chinese Teaching in Middle School |
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| Chen Chunming.Exegetics and Classical Chinese Teaching in Middle School[J].Journal of Xiamen Educational College,2008,10(3):74-76. |
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| Authors: | Chen Chunming |
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| Keywords: | |
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