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| 浅谈物理学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 徐万玲.浅谈物理学习兴趣的培养[J].教育论坛,2005(3):43-44. |
| 作者姓名： | 徐万玲 |
| 作者单位： | 洛阳机车中学 |
| 摘 要： | 众所周知，物理学科难学，尤其入门更难。物理抽象、概括的特点与初中学生年龄小，抽象思维尚未形成的生理、心理特点不相适应，学生理解掌握物理知识比较困难，学习过程中分化现象严重。一次又一次学习上的挫折的失败，造成了部分学生的“精神创伤”，形成了心理上的沉重负担，从而失去学习物理的信心，这是当前教育、教学中亟待解决的问题。我从事初中物理教学以来，试图从解除学生心理负担人手，着重培养学生学习物理的兴趣，进而树立学好物理的信心。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 培养 初中物理教学 学生心理负担 物理学科 学生年龄 抽象思维 心理特点 物理知识 分化现象 学习过程 精神创伤 学生学习 生理 信心 |
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