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| 向教研要质量,向教研要发展——湖北省六所幼儿园园长关于园本教研的一场对话 | |
| 引用本文： | 姜瑛俐,彭兵.向教研要质量,向教研要发展——湖北省六所幼儿园园长关于园本教研的一场对话[J].学前教育研究,2008(8). |
| 作者姓名： | 姜瑛俐 彭兵 |
| 作者单位： | 湖北省教科所 |
| 摘 要： | 一、您认为园本教研的本质、目的与意义是什么？
袁副园长：园本教研就是以园为本的教研．以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究活动。园本教研强调教师的主体参与和个人反思，强调研究问题的真实化，以研究和解决实践中的问题为核心。它是建立园本文化，促进教师专业化成长的桥梁，有助于实现幼儿园、教师以及儿童的共同发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园园长 教研 教师专业化成长 湖北省 质量 对话 教学实践 研究活动 |
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