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| MOOC的研究现状、热点领域与发展建议 ——基于CNKI期刊论文的可视化分析 | |
| 引用本文： | 黄斌,吴成龙.MOOC的研究现状、热点领域与发展建议 ——基于CNKI期刊论文的可视化分析[J].成人教育,2021,41(7):20-26. |
| 作者姓名： | 黄斌 吴成龙 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育学院,四川南充637009 |
| 摘 要： | MOOC以"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"之势席卷了我国教育领域,一时间各种研究成果层出不穷.采用文献计量分析、科学合作分析、多元统计分析等方法,对CNKI期刊数据库收录的1251篇CSSCI样本文献进行了可视化分析.结果表明:一方面,除教育领域外,其他学科同样对MOOC有所关注,MOOC研究的成果丰富、热点多元,分为八个类团,但是,另一方面,近些年MOOC研究的文献数量下滑明显,作者合作与机构合作相对较少,一些热点领域(如"MOOC的商业模式")还不成熟.基于以上分析,分别从基础教育和高等教育的视角对MOOC未来发展提出建议. |
| 关 键 词： | 慕课 研究现状 热点领域 发展建议 可视化分析 |
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