| 国际开放教育研究的知识基础与演进脉络
——基于Web of Science和Scopus数据的分析 |
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| 引用本文： | 王向旭,杨孝堂.国际开放教育研究的知识基础与演进脉络
——基于Web of Science和Scopus数据的分析[J].成人教育,2021,41(7):6-12. |
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| 作者姓名： | 王向旭 杨孝堂 |
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| 作者单位： | 国家开放大学,北京100039 |
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| 摘 要： | 基于Web of Science和Scopus数据库中获取的数据,采用三种分析方法对国际开放教育研究的知识基础与演进脉络进行研究和分析.一是文献计量分析法,主要统计和分析国际开放教育研究论文的年度发文量、来源国家(地区)、来源期刊、作者所属机构等信息.二是知识图谱分析法,通过"关键词共现网络""作者共被引网络""文献共被引网络"等知识图谱及相关数据,分析国际开放教育研究的热点主题、高影响力作者和高被引文献.三是内容分析法,对核心作者的代表作及文献共被引网络反映出的重要文献进行内容分析,以归纳和展示国际开放教育研究的知识基础和演进脉络.在此基础上,对国际开放教育研究的特点和趋势进行总结和展望.
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| 关 键 词： | 国际 开放教育 知识基础 演进脉络 趋势 |
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