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| 在教材和学生之间架一座桥梁 | |
| 作者姓名： | 费洁 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市教师进修学校; |
| 摘 要： | 正常听周围老师说,教材上的习作不好指导。因为,教材的习作,和每个单元的课文没有什么联系,老师们无所适从。确实如此。但苏教版教材习作训练的编排又有其明显的优势,习作内容和形式多样灵活,贴近儿童生活实际。譬如第七册教材中的七次训练:按照自己的心愿设立一个节日,写清楚设这一节日的理由,想象别人会怎样度过这一节日;选择自己最得意的一个方面,写一写自己的长处或本领;给远方的亲朋好友写一封信,介绍家乡独具特色的习俗;通过叙述一件事,描写一 |
| 关 键 词： | 内容和形式 一封信 儿童生活 呼啸而过 单元的 卡通人物 作文要求 习作教学 足球运动员 训练点 |
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