|
|||||
|
|
| 应当质疑问题本身 | |
| 作者姓名： | 梁好 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市埇桥区教育体育局教研室; |
| 摘 要： | 正《小学语文教师》2013年第12期刊发了崔小凤老师的《小人学语文,快乐无穷尽》,其中《谁是另类》故事中,出现了这样一道习题,要求从"蟒蛇、刺猬、蚂蚁、青蛙"这四个词语中画去一个不同类的词语,从而引发了崔老师的课堂故事,为我们展现了一位"另类"学生的另类思维。对此,《小学语文教师》2014年第4期倪运萍老师对崔老师的课堂表现提出了质疑与批评,倪老师指出崔老师在课堂上对"另类"学生的"另类"回答充满 |
| 关 键 词： | 小学语文教师 课堂表现 中画 目标意识 讽刺意味 语言素养 教学行为 专业意识 训练点 目标指导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |