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| 让所有梦想都开花——“童话体作文教学”评课实录 | |
| 作者姓名： | 王伟标 |
| 摘 要： | 正一、童话体作文的意义陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们把话筒给一位年轻老师,你怎么看待"童话体作文"?李锋(浙江上虞袍江小学语文教研组长):我认为就是阅读了童话,产生了兴趣,然后开始了童话的写作,由读到写,这符合学生的写作规律。陈金铭:你觉得两节课,哪一节课更符合你心目中的童话体作文?李锋:我更倾向于李立军老师的课。李丽萍老师的课一开始的导入有点拘谨。我认为应该先让孩子们动一动,让他们身心得到放松。 |
| 关 键 词： | 小学语文教师 李立军 写作规律 教研组长 浙江上虞 写话 周一贯 李丽萍 金铭 读写结合 |
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