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| 学案导学模式在高中政治课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 张福全.学案导学模式在高中政治课堂中的运用[J].教学与管理,2012(21):144-145. |
| 作者姓名： | 张福全 |
| 作者单位： | 陕西省洛川县中学 |
| 摘 要： | 一、学案导学的基本涵义学案导学教学模式不同于我们传统的教学模式,它是一种以学案为依托、以学生为主体的教学模式。这种教学模式在高中政治课中的运用主要是指在教师设计的学案指导下,由学生自主学习,通过他们的独立思考,自主地构建政治知识架构的学习过程。其一般流程是:课前由教师根据相关教辅材料将学案编写好,课堂中学生再根据教师事先编写好的学案对相 |
| 关 键 词： | 教学模式 学案导学 高中政治课 导学模式 教师 培养学生 学生自主学习 学生为主体 政治课堂 解决问题 |
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