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| 批评中也有赏识 | |
| 引用本文： | 薛敏.批评中也有赏识[J].四川教育,2003(Z2). |
| 作者姓名： | 薛敏 |
| 作者单位： | 成都市 |
| 摘 要： | 批评是教师经常要用到的一种教育方法,运用得好,可以让学生知晓错误原因,产生改正的愿望;反之,则可能会挫伤学生的自尊,湮灭上进的火花。一次课堂完成作业时,小强趴在桌上迟迟不肯动笔,他的同桌向我告了状。他一下子紧张起来,等待着预料中的“斥责”。我没有生气,而是轻言细语地说:“做作业前是要认真思考的,可能他正在想问题。他想好后一定会很快完成作业的。”听了我的话,小强慢慢抬起头,不好意思地看了我一眼,然后迅速拿起笔开始做作业。这一次的作业,小强得了“优”。批评不一定要“正面进攻”、“短兵相接”;更不一定要“声色俱厉”、… |
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