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| 创设良好育人环境 塑造学生优良品德 | |
| 引用本文： | 李宏学.创设良好育人环境 塑造学生优良品德[J].甘肃教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 李宏学 |
| 作者单位： | 静宁县第一中学 甘肃静宁743400 |
| 摘 要： | 塑造性教育是指受教育者在一定的教育情境下,通过教育者潜移默化的影响、熏陶,逐步形成良好的政治、思想、道德和心理素质及行为习惯的过程。它的特点是教育情境的设置;它的目的是促进学生形成自觉习惯、发展良好的思想品德和行为能力;它的实质是促使学生形成良好思想和个性行为习惯,这个过程是充分发挥教育者主导作用和受教育者主体作用的过程。对于教育者来说,应根据一定的社会教育要求,创设科学而又合乎受教育者心理特点的教育情境,按照受教育者身心发展规律,对其政治思想、道德品质和行为习惯的形成、发展,进行有效激发和调节;对于受教… |
| 关 键 词： | 品德 塑造 教育 |
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