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| 论学生成长动力的意涵、结构及其培养路径 | |
| 引用本文： | 董守生,曲振国.论学生成长动力的意涵、结构及其培养路径[J].山东教育科研,2014(24):36-40. |
| 作者姓名： | 董守生 曲振国 |
| 作者单位： | 潍坊学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 潍坊市教科院侯宗凯院长主持的全国教育科学“十二五”规划课题“普通高中学生发展动力现状与对策研究”（课题批准号FHB110062）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 成长动力是指促进学生发展的推动力量,了解和研究学生成长动力的内涵与机制,分析成长动力的构成要素,探寻学生成长动力的合理路径,具有重要意义。本文对学生成长动力的意涵进行了解析,构建了学生成长动力的二维结构,从内外两方面分析了学生成长动力的培养路径。 |
| 关 键 词： | 学生 成长动力 结构 培养路径 |
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