|
|||||
|
|
| 社会场大于算度场——论教师被算度的有限性及其逃逸空间 | |
| 引用本文： | 宗锦莲.社会场大于算度场——论教师被算度的有限性及其逃逸空间[J].山东教育科研,2014(16):7-11. |
| 作者姓名： | 宗锦莲 |
| 作者单位： | 江苏省教育科学研究院基础教育研究所 |
| 摘 要： | 当今社会,算度虽然成为社会场域的基本逻辑,但并非唯一。由于社会场大于算度场,算度仍有无能为力之处。在＂差序格局中的人情规则＂、＂对抗算度结论的意见气候＂及＂理性难以独白＂等三方面因素的影响下,算度的有限性暴露无疑,同时也为饱受算度控制的教师在算度中的逃逸腾出了可能的空间。 |
| 关 键 词： | 社会场 算度场 教师 有限性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |