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| 新时期中小学武术教育的文化使命与实践策略 | |
| 引用本文： | 孙刚.新时期中小学武术教育的文化使命与实践策略[J].山东教育科研,2014(12):62-64. |
| 作者姓名： | 孙刚 |
| 作者单位： | 山东师范大学体育学院 |
| 基金项目： | 基金项目：中国博士后科学基金特别资助项目“新时期学校武术教育的文化选择与体系架构”（编号：2012T50626）阶段性成果. |
| 摘 要： | 武术是中华文化的重要载体。学校武术教育是传承武术的重要途径．在中小学开展武术教育，有利于从青少年着手保护、传承中华武术这一非物质文化遗产：有利于促进中华文化在青少年中的广泛传播；有利于培育青少年自强不息、厚德栽物的民族精神，提升民族自豪感与民族责任感。在武术教育实践中，应强化民族文化自尊与民族体育品牌意识；分层设定武术教育目标与评价机制；灵活运用武术教育手段、贯注武术人文精神教育等实践策略。 |
| 关 键 词： | 武术教育 中小学 民族文化 文化使命 |
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