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| 论基于自主学习的大学英语教学策略与评价 | |
| 引用本文： | 刘钰,王岩.论基于自主学习的大学英语教学策略与评价[J].山东教育科研,2014(21):61-62. |
| 作者姓名： | 刘钰 王岩 |
| 作者单位： | 山东女子学院 |
| 摘 要： | 根据齐莫曼的自主学习理论，构建了大学英语自主学习策略与评价机制，通过群体动力策略、情境激发策略和拓展学习策略的实施，通过发挥评价激励自主学习的功能，让学生学会自我调控、自我评价、自我反思与强化的自主学习技能，较快地提高英语语言学习及应用能力。 |
| 关 键 词： | 教师主导 自主学习 新教学模式 学习策略 教学思路 |
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