| 我国德育实效性低的症结及措施思考 |
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| 引用本文： | 秦初生.我国德育实效性低的症结及措施思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(6):38-41. |
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| 作者姓名： | 秦初生 |
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| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校,教育与管理系,广西,桂林,541001 |
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| 摘 要： | 德育是教育工作的重中之重。笔者认为我国目前德育实效性低的原因主要在于:学历主义泛滥;德育目标上局限于知性德育;方法上是灌输性德育;实施体系上的单一性等。基于上述存在问题,我们应切实坚持德育为首的观念,实现从知性德育向生活德育的转变,从灌输性德育向交往对话德育的转变,从单一性德育向整体德育的转变,以提高德育工作的针对性和实效性。
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| 关 键 词： | 德育 实效性低 症结 措施 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)06-0038-04 |
| 修稿时间： | 2007年3月16日 |
The Crux of the Inefficiency of Moral Education in China |
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| QIN Chu-sheng.The Crux of the Inefficiency of Moral Education in China[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2007,20(6):38-41. |
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| Authors: | QIN Chu-sheng |
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