探究实验——初中化学教学永恒的魅力 |
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引用本文: | 马万涛,蔺鲁峰.探究实验——初中化学教学永恒的魅力[J].中国校外教育(理论),2014(6):75-75. |
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作者姓名: | 马万涛 蔺鲁峰 |
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作者单位: | 山东省吕邑市实验中学 |
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摘 要: | 探究式教学给化学教学带来了新鲜的活力,并取得了良好的教学效果,同时也给农村学校带来了诸多的挑战和难度。在条件落后的地区可借鉴经验,改变教学方式,从学生探究实验入手:充分调动学生的学习积极性,挖掘学生的潜能;以课堂为教学阵地,以实际出发开展探究实验;联系生活,开展家庭小实验;复习课中引入探究实验,激发学生的兴趣。
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关 键 词: | 探究实验 化学教学 学生 |
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