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| 文本细读法语文阅读教学示例 | |
| 引用本文： | 郑建和,周善兵.文本细读法语文阅读教学示例[J].中国校外教育(理论),2014(6):133-133. |
| 作者姓名： | 郑建和 周善兵 |
| 作者单位： | [1]重庆市潼南县教师进修学校 [2]重庆市潼南中学校 |
| 摘 要： | 文本细读被英美“新批评”派奉为圭臬，在语文阅读教学中它对于帮助学生正确解读文本具有极为重要的意义。以鲁迅的《药》为例，从篇名释义、开篇细读和“枯草”意象等三个方面予以分析，解决了文本细读法如何在语文阅读教学中运用的问题。 |
| 关 键 词： | 文本细读 鲁迅作品 语文阅读 |
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