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| 在揣摩标题中破解课文内核密码——试论通过剖析标题统领课堂教学设计 | |
| 引用本文： | 李松屹.在揣摩标题中破解课文内核密码——试论通过剖析标题统领课堂教学设计[J].中国校外教育(理论),2014(6):110-110. |
| 作者姓名： | 李松屹 |
| 作者单位： | 丽水市职业高级中学 |
| 摘 要： | 在中职语文教学中，若能抓住文章的标题，通过剖析标题中留下的“线索”，用以统领课堂教学设计，教学思路往往就会“顺顺溜溜”，对提高课堂教学有效性起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 中职语文 标题 教学设计 |
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