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为培养全面发展的创新型人才——试论科学人文相融合的课程体系
引用本文:卫刚.为培养全面发展的创新型人才——试论科学人文相融合的课程体系[J].中国科教创新导刊,2010(36):24-27.
作者姓名:卫刚
作者单位:江苏省扬州中学,江苏扬州225009
摘    要:本文论述了为了培养全面发展的创新型人才,必须开发以"科学人文的相互融合"为特色的综合课程,阐述了开发这一课程必须注意的若干问题。

关 键 词:素质教育  综合性课程  科学  人文  辩证
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