| 在低技术国家实现远程教育的希望 |
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| 引用本文： | 吴军其,蒋玲,秦新燕,赵呈领.在低技术国家实现远程教育的希望[J].中国电化教育,2002(5). |
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| 作者姓名： | 吴军其 蒋玲 秦新燕 赵呈领 |
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| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系,430079 |
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| 摘 要： | 一、引言:千年之交的远程教育 1999年世界人口超过60亿,其中约80%居住在欠发达国家.这些国家正从农业化向工业化和信息化社会转变,人口增长快,教育水平低.远程教育能够拓宽教育途径,扩大教育区域,在提高教学质量的同时减少教育开支.这些优点使远程教育成为当前教育的一个重要发展方向.远程教育意义广泛,它包含了许多教育和学习的形式,比如分布式学习,独立学习,函授教育,卫星教育,虚拟学校等等.远程教育的本质特征是学习者与指导者在时间和空间上的分离;交互通信技术(无论是邮政的还是网络的)和相应的管理、支持与质量控制体系也是构成远程教育的必要条件.
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Realizing the Promise of Distance Education in Low Technology Countries |
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