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"点拨"在讨论式教学法中的实践与探索
引用本文:许贯中."点拨"在讨论式教学法中的实践与探索[J].徐州教育学院学报,2004,19(3):134-135.
作者姓名:许贯中
作者单位:江苏省邳州市炮车中学 江苏邳州221300
摘    要:教学实践证明:开放性的“讨论”式教学有利于落实学生在教学中的主体地位,有利于培养学生的创新精神和创新能力,对担负育人重任的思想政治课而言,如何通过课堂教学主渠道,使学生的创新潜能得以最大化地开发与挖掘,笔者认为精要的“点拨”可以收到点石成金之效。选好了题材,并不意味着讨论一定会成功。没有教师适时的、恰当的点拨,

关 键 词:点拨  实践与探索  培养学生  “讨论”  教学中  讨论式教学法  育人  石成金  适时  教学实践
文章编号:1008-6625(2004)03-0134-02
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