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| 数学课堂如何引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 崔秀清.数学课堂如何引导学生自主学习[J].黑河教育,2014(5):70-70. |
| 作者姓名： | 崔秀清 |
| 作者单位： | 北安市赵光镇中心校 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,教师应最大限度地调动学生学习的积极性,让学生感觉到自己智慧的力量,体验到成功的喜悦,运用自己的大脑主动地思考、发现和创新,使学生体会到自己就是学习活动中的发现者、研究者和探索者,从而自主学习。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 数学课堂 引导 小学数学教学 学习活动 学生体会 发现者 探索者 |
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