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| 学校岗位三级评价标准的考察 | |
| 引用本文： | 王兰芳.学校岗位三级评价标准的考察[J].吉林教育,2000(4):14-14. |
| 作者姓名： | 王兰芳 |
| 摘 要： | (一)从评价尺度的把握角度去考察——重信度与重效度结合。构建一个评价体系，确立评价标准，首先要考察其信度与效度。它是衡量评价指标体系。确立评价标准构成的质量十分重要的尺度，制定评价标准，越具有科学性，越具有客观性其信度与效度就会越高。考察信度与效度可采用三种方法： |
| 关 键 词： | 学校 岗位 评价标准 信度 效度 |
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