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| 正确把握“班主任”的角色 | |
| 引用本文： | 李积龙.正确把握“班主任”的角色[J].科教文汇,2008(13):11-11. |
| 作者姓名： | 李积龙 |
| 作者单位： | 施家初级中学,陕西·富平,711700 |
| 摘 要： | 班主任”是学校德育工作的中坚和骨干，它的主要作用是搞好班级管理，实施有效的教育。“班主任”的产生和发展，既是社会发展的需要，也是教育发展的必然选择。班主任的角色定位是很复杂的，并且是特定的。 |
| 关 键 词： | 社会角色 班级集体的领导者 学校教育工作计划的执行者 |
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