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| 优化“20以内退位减法”的教学 | |
| 引用本文： | 王竑.优化“20以内退位减法”的教学[J].甘肃教育,2003(1):64-65. |
| 作者姓名： | 王竑 |
| 摘 要： | 复习10减几、十几的数的组成，作好“破十”的知识准备，提出问题，引起新旧知识矛盾冲突，为探究新知识作好心理准备。复习过程设计如下。 |
| 关 键 词： | “20以内退位减法” 实践活动 小学 数学教学 新课导入 |
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