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小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念的关系
引用本文:宋慧鹏,康春花,曾平飞.小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念的关系[J].教育测量与评价(理论版),2013(4):35-40.
作者姓名:宋慧鹏  康春花  曾平飞
作者单位:浙江师范大学教师教育学院 金华321004
基金项目:浙江省哲学社会科学规划基金,浙江省教育厅课题,浙江省教师教育基地2011招标项目的阶段性研究成果
摘    要:本文采用父母教育观念量表、自尊量表和青少年挫折承受力量表,对宁波、杭州两地的300名六年级学生及其父母进行调查,探讨小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念之间的关系。研究结果显示:(1)小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念有显著正相关;(2)自尊在父母教育观念和小学生挫折承受力的关系中起着中介作用;(3)父母学历、小学生性别及其所在地区在小学生挫折承受力、自尊与父母教育观念之间的关系模式中起着调节作用。

关 键 词:小学生  挫折承受力  自尊  父母教育观念
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