| 表象训练法对背越式跳高教学效果的影响 |
| |
| 引用本文： | 张浩波.表象训练法对背越式跳高教学效果的影响[J].哈尔滨体育学院学报,2004,22(2). |
| |
| 作者姓名： | 张浩波 |
| |
| 作者单位： | 哈尔滨体工二队,黑龙江,哈尔滨,150020 |
| |
| 摘 要： | 为优化背越式跳高教学形式和方法 ,充分调动学生学习的积极性、培养学习兴趣 ,使学生能尽快地建立动作概念、动作程序和掌握技术 ,本研究采用想像训练与常规教学相结合的教学与训练方法 ,并做了教学实验和分析 ,结果表明 :采用此教学法 ,学生在学习兴趣、学习的积极性和主动性、毕业后的锻炼意向 ,学习考核结果等方面都优于采用常规教学的对照组。
|
| 关 键 词： | 想像训练 背越式跳高 教学效果 |
Impact on Back High - jumping Teaching Result of the Imaginative Training Approach |
| |
| Authors: | Zhang Haobo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | imaginative training back high-jumping teaching effect |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
