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| “无奈”的“美德”——从“假领子”看历史教学的价值引领 | |
| 引用本文： | 顾俊.“无奈”的“美德”——从“假领子”看历史教学的价值引领[J].中学历史教学,2016(4):25-27. |
| 作者姓名： | 顾俊 |
| 作者单位： | 吴江高级中学 |
| 摘 要： | 2014年12月11日,本人有幸在中国历史教育期刊联席会暨浙江戴加平、江苏唐秦历史名师工作室"问史"论坛上开设了一节研讨课——人教版必修二《物质生活与习俗的变迁》。教学过程中,专家学者及教师们对教学内容中建国初至改革开放前的生活与习俗变迁的时代特点引起了广泛的争议,也使本人对本次教学有了一次深刻的教学反思。一、价值引领——课堂教学的航向一节好的历史课,必须是有思想力的课堂。那么,课堂的灵魂是什么?不仅仅是简单的史实性知 |
| 关 键 词： | 历史课 教育期刊 研讨课 质疑意识 人教版 道德行为 物质生活 知识的基础 课堂活力 《劝学》 |
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