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| 关于数学教育目的问题的若干理论探讨(中) | |
| 引用本文： | 范良火.关于数学教育目的问题的若干理论探讨(中)[J].江苏教育,1990(3). |
| 作者姓名： | 范良火 |
| 摘 要： | 数学是人类历史发展中形成的一门独特而精致的文化。这一点数学哲学家们早就指出来了。从数学教育的角度看,一方面数学具有极大的“应用价值”,从古代人们需要应用数的概念与计算,需要测量长度、面积开始,到现代社会上每个成员的日常生活,工作学习、开展科学技术的研究,整个社会的各个层次都离不开数学(当然程度不一样),这些表明数学的应用已渗透到社会的各个领域中,尤其是 |
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